11月18日晚7:00，人文学院特邀加拿大哥伦比亚教育集团课程研发部主任，加拿大皇家艺术学院客座教授，加拿大华裔任京生教授在人文楼A255会议室开展题为“如何用形象教学法将汉语知识讲深讲透”的学术讲座。本次讲座由李占炳老师主持，人文学院副院长周子翼及其他教师代表出席讲座，中文系研究生参加讲座。

讲座开始之前，任教授将其个人专著慷慨赠予人文学院，周子翼副院长代表人文学院向任教授表示感谢，现场响起热烈的掌声。

首先，任教授介绍了海外语言学习的概况，并以自身初期教汉语的经历为切入点介绍语言教学的方法。“以搞发明的方式创新教学方法”是他教学的最大特点，而形象教学法是其精华。任教授通过对语音教学、语法与修辞的关系、中英语法的差异以及左右大脑的区别等方面的分析，进一步说明形象教学法的重要性和独特性。任教授认为，语言学习并非十分困难，只是我们学习方法不当。语言学习靠的不是理解，不是记忆力，也不是聪明才智，而是习惯，即不断地重复形成条件反射。

讲座结束之际，在场学生就本次讲座内容积极进行提问，任教授运用通俗易懂的语言耐心为同学们答疑解惑，使同学们受益匪浅。最后，周子翼副院长进行总结发言，讲座圆满结束。

通过这次学术讲座，我院师生对语言教学有了更深刻的认识和思考，“形象教学法”也极大激发了同学们的兴趣。同学们纷纷表示，在以后的语言教学实践中，要多多运用这种方法，增强课堂教学效果，提高语言教学效率。

人文学院  摄影报道