2018年10月17日下午3:00 ，人文学院邀请南京师范大学博士生导师梁丹丹教授在人文楼A255开展了题为《自闭症儿童的语言特点》的学术讲座，2017及2018级人文学院研究生参加了此次讲座。
    梁丹丹教授是博士生导师，现任南京师范大学文学院副院长。研究方向为神经语言学和心理语言学，主要致力于语言习得、发展与障碍研究，尤攻儿童语言障碍研究。
    讲座主要从两大方面进行展开：一是ASD个体的核心特征；二是语言障碍及其分析要素。首先梁丹丹教授向我们介绍了ASD个体的核心特征的两个方面，它们分别是社会交往障碍和狭隘兴趣和重复刻板行为。从这两个方面出发，我们便解决了社会交往与语言的关系这一页重大问题。
    随后，梁丹丹教授又向我们着重阐述了狭隘兴趣和重复刻板行为在语言行为上的表现，其行为方式就是重复、特殊短语、执着于某一话题，由此梁教授向我们例举了一个13岁男孩的案例：掉在地上的牙签，小男孩看一眼便知道数量；而且圆周率可以背到二百多位，但他只会重复说话人的话。例如“你是哪一年生的” ，对这种情况我们不应该全盘否定，因为这个孩子明白他作为一个对话者的责任。
    讲座内容结束之余，在场师生向梁丹丹教授提出了自己对本次讲座部分内容的不理解，梁教授都一一进行耐心解答。此次讲座刷新了同学们对自闭症儿童语言的新认识，对进一步解决自闭症儿童的心理起到了不可或缺的关键作用。

    人文学院  摄影报道