10月20日晚7时，中国社会科学院语言研究所研究员、当代语言学研究室主任、《当代语言学》主编，中国社会科学院研究生院语言学系教授、博士生导师胡建华应人文学院之邀在文法楼A255开展题为“儿童句法的生长”的学术讲座。讲座由徐阳春教授主持，人文学院研究生、本科生代表参加讲座。

胡教授以儿童第一语言习得的过程为脉络展开论述，着重分析了儿童在未会说话阶段的语言特征。胡教授指出，儿童在会说话前有一种会说话的能力，这种能力主要表现为儿童语言的交互能力和指向能力。接着，胡教授阐述并论证了独词句和双词句阶段的儿童语言双向生长（从两端向中间进行）这一理论。胡教授认为，儿童的语言能力发育节点在4岁，此时儿童的语法规则习得达到峰值，故句法规则系统基本趋于成熟，胡教授把这一过程称为“4岁效应”。此外，胡教授还强调了语言研究过程中要注意的一些问题，在座师生都深受启发。

讲座尾声，在座学生就讲座内容积极提问，胡教授一一作了精彩的解答，讲座气氛相当活跃，在座学生受益匪浅。

人文学院  摄影报道