2015年1月13日下午2:00，体育与教育学院迎新年“应用心理学”学科新年学术系列讲座第四场在研究生院105举行。此次讲座的主题是“新一代测量理论——认知诊断”，主讲人是毛萌萌博士，体育与教育学院心理学专业的研究生参加了此次讲座。
    在此次讲座中，毛萌萌博士用幽默风趣的语言为同学们讲解了心理和教育测量学的基本知识，指出在目前阶段测量理论主要分为经典测量理论、概化理论、项目反应理论和认知诊断理论。然而前三种理论均在一定程度上存在局限性，即重视所测心理特质的结果，忽视心理特质的实质内容，无法了解个体解答测验的心理加工成分、策略、所需知识结构等内部心理机制，因此，在此基础上，发展出了认知诊断理论。毛萌萌博士给大家解释了认知诊断的基本概念、属性、层级的确定以及一系列Q矩阵的概念和算法，又介绍了几种常见的认知诊断模型、认知诊断测验的开发步骤、认知诊断的应用及其发展趋势。
    经过此次讲座，同学们不仅丰富了心理和教育测量学知识，还了解了相关心理学前沿研究，受益匪浅。最后，讲座在一片热烈的掌声中圆满结束。

    体育与教育学院研究生会  摄影报道
    责任编辑  穆嘉宇