一、社会主义核心价值观引领高校思想政治教育工作的重要意义
引领高校大学生在学习生活中形成正确的人生观、价值观不仅是高等教育发展的要求，也是社会对未来接班人的要求。在引领过程中，首先要让高校大学生深刻理解社会主义核心价值观的精神实质，明白高校教育需要为社会培养什么样的人，推动我国社会发展需要什么样的人。同时，高校思想政治教育工作的参与者也要深刻认识到，思想政治教育工作并不是只做表面，也不同于别的学科，它更注重的是受教育方的思想和意识，培养大学生正确的人生观和价值观，增强大学生的社会责任感和社会公德心，做一个有理想有抱负的人。所以，各高校必须认识到这项工作的重要性，努力为社会发展培养和输送更多的人才。
二、高校思想政治教育工作中存在的问题
近几年我国对教育工作的重视程度在不断加大，各大高校也在不断改进思想政治教育工作，对大学生的思想政治教育工作做了大量的探索和实践，但是随着高校教育不断受到社会发展的重视，其工作的缺陷和问题也开始暴露出来。主要问题体现在以下两个方面：
（一）思想政治教育理论与实践脱节
不管是什么样的学习和教育，其目的都是为了今后的实践奠定基础，如果只是注重了理论知识，就变成了真正的纸上谈兵。弘扬国家倡导的核心价值观，让接受高等教育的高校大学生成为既有高文化水平，又有高品质价值观，能成为社会主义合格接班人，才是高校思想政治教育工作的目标和方向[2]。近年来，我国社会发展速度及其迅猛，导致了高校思想政治教育工作的理论发展速度无法与社会发展的速度并驾齐驱，高校思想政治教育理论工作明显与社会发展的实践脱节，导致思想政治教育的理论与快速发展的新社会的实践活动不符，理论得不到实践，高校的社会职能无法实际，教育目标也无法达到。
（二）思想政治教育工作忽视教育内容
一些高校对思想政治教育工作的认识出现偏差，无法理解高校思想政治教育对建设高校学生社会主义核心价值观的重要作用或忽视其作用。对于上级领导要求的思想政治教育工作只敷衍了事，简单进行教育形式，无法把社会主义核心价值观引领高校思想政治教育的关键贯彻实施，教育工作者的工作不到位导致许多大学生价值观取向出现偏差，有些大学生在社会消极方面的影响下得不到正确引导，缺乏社会责任感和社会公德心，没有信仰、没有远大抱负，有的甚至为了自身利益做出违法行为。近几年，社会媒体曝出的校园犯罪案例逐年递增，犯罪率呈现年轻化的趋势。我国正步入国际化的轨道，高校教育免不了受到国际上一些外来思想意识的碰撞，社会意识形态领域变得更加复杂，我们应该秉承取其精华，去其糟粕的态度，遇到能为我国社会主义核心价值观所认同的思想意识我们应该发扬光大，但是一些对高校思想政治教育工作带来负面影响的思想意识，高校思想政治教育工作参与者一定要谨慎。善于发现现阶段高校思想政治教育工作中存在的问题，针对不同的问题找出相应的解决办法，使社会主义核心价值观能正确引领高校思想政治教育工作得到顺利开展[3]。
三、开展社会主义核心价值观引领高校思想政治教育工作的有效措施
（一）在高校思想政治教育课堂中融入社会主义核心价值体系
中国社会的发展离不开高校大学生，因为他们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，他们是社会主义建设者和接班人，他们是推动社会发展的中坚力量，所以大学生在高校接受的教育变得尤为重要，其中高校思想政治教育是重中之重。按照社会主义发展的要求，将社会主义核心价值观融入到高校思想政治教育课堂中，能有效带动高校的教育发展。作为高校课堂中的灵魂人物，教学过程中要结合现代大学生的实际情况和背景，理论与实际相结合，调动课堂氛围，让枯燥的内容通过浅显易懂的方式传授给学生。
（二）将社会主义核心价值体系融入到高校校园文化当中
校园文化的建设在一定程度上也能潜移默化的影响着学生的意识理念，对校园文化的建设相当于给高校学生创建了一个社会主义核心价值体系的大环境。校园文化的内容相当广泛，在建设校园文化的过程中，把社会主义核心价值观的内容放在一个相对重要的位置，更多的开展实践教育活动，提高全校教职工和学生对活动的参与度，更能增强他们对社会主义核心价值观的认同感。另一方面，高校校园文化中的一个重要部分就是社团活动，高校学生自愿组织、自愿参加社团活动，体现出社团活动的开放性和趣味性，这样的组织能让参与者实现自我锻炼和自我教育，能有效的实现社会主义核心价值观教育工作。高校社团管理者可以利用社团的特点，有针对性的开展关于社会主义核心价值体系的趣味性实践活动。例如：以中国传统节日或者历史纪念日为主题，开展主题活动，宣扬中华民族传统美德，引导大学生参加，使大学生在参加活动的同时深入理解传统节日和纪念日的来历，增强高校大学生的民族自尊心和自信心，不忘历史，分清黑白。在参加活动的过程中影响大学生的意识形态和思想，提高社会主义核心价值观对大学生的影响力，进一步使高校大学生养成符合社会主义核心价值观的要求[4]。
（三）利用新技术创新高校思想政治教育方式
传统的教学方式已经无法满足当今高校大学生对课堂教学的要求，在科技高速发展的今天，大学生的生活接触到各种新鲜事物，所以他们对教师的授课手法以及课堂环境提出更高要求。面对这样的现状，高校教育者首先要深入了解大学生目前的生活方式和生活环境，以及他们的喜好，根据大学生的成长环境和心理特征来制定课程，使大学生更易于接受课程内容。另外，教师也要加强对社会主义核心价值体系的研究，设计一套科学的思想政治教育方法。最后，利用多媒体技术在课堂中的作用，课件中加入更多的影像、音频、动画等，从而吸引学生的注意力，把抽象的教学内容以更形象的方式传授给学生，易于学生接受。
（四）高校思想政治教育与社会实践相结合
社会主义核心价值观引领高校思想政治教育的工作离不开社会实践，面对一批即将走出校园进入社会的学生，学校更应该给学生提供实践的机会。社会主义核心价值观是一种由感受思考而产生的理念，最后才成为行动[5]。如果不能与实践相结合，社会主义核心价值观只能成为理论。各高校需要建立实践教育和体验教育体系，引导大学生面向社会，加强大学生的社会责任感。定期开展社会实践活动，让大学生走出校园，实践活动结束提交活动心得，更直接的发现高校大学生社会实践中的薄弱环节，有利于今后课程的安排和教育方向的确定。让大学生在实践活动过程中，更重视社会主义核心价值体系在社会生活中的作用。
四、结束语
社会主义核心价值观引领高校思想政治教育工作意义重大，并且工作的开展和实现短时间内效果不明显，所以需要社会各阶层各部门的共同努力。在高等教育成为教育改革重要环节的同时，更要加强高校大学生的社会主义核心价值观体系的建设，把社会主义核心价值观融入到教学教育当中，才能实现高校为社会发展培养全面性人才的重要目的。