摘要：学风建设是高校内涵式发展的一个重要组成部分,也是各高校努力探索和研究的一个重要方面。本文针对当代各高校学风建设中存在的问题及成因,结合本学院的实际情况,提出通过借鉴学科建设的模式,基于思想政治教育、科技创新、专业知识学习、教师辅导员班主任队伍建设等四个平台,进行立体式学风建设,创建和完善学风建设的运转机制,从而不断提高学风建设的质量和水平,确保学风建设能够长期有效持续地开展。
关健词：学科、学风、建设模式
一、学风建设中面临的问题及原因
1.1学生自制力较差,难以克制社会网络文化的冲击
1.2学习目的不明确,态度不端正
1.3学习驱动力不足,纪律松懈
二、学风建设的四个平台
2.1加强思想教育,使学习方式由被动向主动转变
l)注重新生入学教育。
2)开设微型讲坛。
3)实施职业生涯规划。
2.2开展科技创新实践活动，使学习方式由无形向有形转变
2.3加强学生对专业的认识,使学习目标由模糊向明确转变
1)专业思想培养。
2)专业能力提升。
2.4教师辅导员班主任队伍建设——增加责任意识.健全鼓励体制
l)教师队伍建设。
2)辅导员和班主任管理。
3)建立和推行研究生担任本科新生寝室学习指导员制度
（作者：刘淼群,雷红帅）
