2024年4月23日，由南昌大学党委研工部、南昌大学研究生会主办，公共政策与管理学院研究生会承办的南昌大学研究生“前湖‘研’讲”第十四届“南小研”微讲堂（第107期）在前湖校区文法楼A201报告厅圆满举行。南昌大学公共政策与管理学院硕士研究生高晨茜同学以“马克思主义科学实践观的源与流”为主题给同学们分享见解。

微讲堂伊始，主持人杨慧媛同学提到，实践观点是马克思主义认识论的首要的、基本的观点，“理论与实践的统一”，是马克思主义的一个最基本的原则。作为新时代新青年，要在学习中自觉地严格要求自己学好马克思主义理论知识，知行合一，以知促行、以行促知，做一名合格的青年马克思主义者。

接下来，由高晨茜同学以“马克思主义科学实践观的源与流”为主题进行本次分享。高晨茜同学首先介绍了马克思主义科学实践观从黑格尔到费尔巴哈再到康德的理论发端，阐述了马克思对旧唯物主义的超越，随后介绍了马克思主义科学实践观从列宁到毛泽东再到邓小平理论与实践交融的过程，讲述了科学实践观的发展历程，最后介绍了习近平新时代下的科学实践观，马克思主义科学实践观在新的时代背景下焕发出新的生机与活力。

高晨茜同学结合自身实践经历和工作经历向同学们阐述了自己对马克思主义科学实践观的理解。分享结束后，并与同学们进行了交流互动。杨琳同学提问“有没有什么相关书籍可以推荐，帮助我们提高这种马克思科学理论素养，更好地践行实践观呢”，李仪萱同学问到“第一次接触马克思主义相关的书籍是什么时候，阅读这些书籍的时候有什么技巧”，杨迅同学问到“日常学习生活中如何判断信息的科学性，真实性”等等。对此，高晨茜同学一一回答，与同学们分享自己的经验。

最后，主持人对本次微讲堂进行了总结与展望。马克思主义科学实践观为我们提供了一种正确的认识世界和改造世界的方法论，学习马克思主义科学实践观有助于我们提高自己的认识能力和实践能力，有助于我们坚定共产主义信仰，明确人生目标和方向。总之，学习马克思主义科学实践观对于我们认识世界、改造世界、坚定信仰、发展理论和提升国家软实力等方面具有重要价值。

“实践是检验真理的唯一标准”，我们需要将理论运用于实践中，本次南昌大学研究生“前湖‘研’讲”第十四届“南小研”微讲堂（第107期）分享了马克思主义科学实践观的理论发端、发展历程与最新成果，让同学们对其有了更加深刻的认知和了解，促进了同学们政治思想上的进步，营造了良好的理论学习氛围。

供稿：张世回 张梦琴