你离汉语有多远？

11月10日晚上，前湖论坛第二季第二十二讲在研究生院108教室举行。本期主讲的嘉宾是来自人文学院09级研究生晏梨花同学。

随着世界各地“汉语热”的逐年升温，越来越多的国际友人对华夏文明产生了浓厚兴趣，越来越多的外国留学生对“方块字”的学习热情日益高涨。这使得对外汉语教学的教师队伍也在逐步壮大。

作为对外汉语教师，如何运用多年积累的专业知识和灵活多变的教学方法，深入浅出、生动有趣地为各国留学生上汉语课，是十分重要的职业问题。

本期的主讲嘉宾——晏梨花，代表与她有着相同经历的12位同学，为在座的同学们讲述了教学过程中的艰辛与喜悦，阐释了“教学相长”的深切体悟。同时她还分享了赴京参加孔子学院志愿者考试的宝贵经历。

晏梨花同学告诉大家，作为学生，第一次走上讲台为留学生授课的经验让她难以忘怀，“上课前很紧张，怕自己的英语口语不好，担心这个，担心那个的。”如何应对紧张这一问题，晏梨花同学随后告诉大家：其实并不用担心，讲课时加以肢体语言，甚至手舞足蹈，面带微笑对着学生，紧张感就会有所缓解。第一次上台为留学生讲课的经历给晏梨花同学留下了深刻的印象。准备时的紧张、下课后的成就感与轻松，使得晏梨花渐渐掌握了为留学生授课的一些技巧：比如在讲课过程中，针对学生水平的参差不齐，老师应该把握讲课过程中的平衡、尊重不同国家、不同民族的信仰等。

随后，晏梨花同学还与同学们分享了她赴京参加孔子学院志愿者考试的经历。她认为，考试其实并不难，关键在于平时多积累。进入考场后，首先向考官问好，做简短的自我介绍，并告知考官自己抽取的题号后，便可直接进入授课过程。“最重要的一点是，切记一定要将考官当成自己授课的学生，讲解时注意对象。”

接下来的互动环节中，6位不同专业的同学向晏梨花同学提问了自己感兴趣的问题。其中，来自法学院10级的研究生王同学问到：“在对外汉语教学中，我们是不是也要对拼音和声调很重视？”针对这一问题，晏梨花同学表示，拼音和声调在汉语教学中确实十分重要，要求教师必须十分认真的教授，就像教刚入学的小学生一样。论坛结束后，很多同学还走向讲台，围着晏梨花同学继续进行交流。

  （研究生会 采编部 甘昕鑫 报道）