谨以此文献给我的导师——苏树华教授。
　　我的导师，苏树华教授，是一位学术与修行并重的居士。苏树华，男，1961年10月生，山东省梁山县人，2003年毕业于南京大学，获哲学博士学位。2005年被聘为我校教授，江右哲学研究中心研究员。发表论文20余篇，出版《洪州禅》、《释禅波罗蜜次第法门译释》、《大话佛家智慧》、《中国佛学各宗要义》、《悟心归元》等八部专著。
　　第一次见到我的导师，是在我考研复试面试的时候，苏老师在了解我看过几本佛经的时候，问我会不会认为佛教的东西很消极，怎么看待佛经里说的话。我说不会，佛学博大精深，虽然并不是很懂，但我知道既然能流传两千多年，肯定有它存在的意义，佛学讲的是对内在生命的一种真实感，我认为说它消极的，应该是一个片面的观点。在问完其他问题后，苏老师感觉我不会太固执己见，看待问题比较融通，说我比较适合学佛学。当时并没有想过要往这个方向深入，对佛学还是有点敬而远之的态度，所以只是会心地笑了笑，后来也没有把这个当回事，在选导师的时候也没有选苏老师，现在想想真有点后悔。国庆假期回来后，我们硕士点最终还是安排我为苏老师的学生，差点与苏老师失之交臂。这时才好好地想了想这个问题，也回想了面试时苏老师对我的期望，马上在研究方向上做了心理上的调整。我想苏老师对我的感觉也体现在这一方面吧。有的时候过来人比我们自己更清楚我们应该怎么走。当一个人一眼就把你看穿，而你却看不懂对方的时候，恭喜你！你已经找到老师了！
　　在与苏老师面对面交流的时候，苏老师问我对哪个方向比较感兴趣，我说我喜欢道家逍遥无为的思想。苏老师说：“道家比较难进入，你可以试试由佛入道，佛学里面有很多法门，可以直接证入心地，儒释道的终点都是一样的，只是名字不一样。”我听到这番话才感觉真正找到目标和方向，苏老师后面的一番话更彻底地打消了我的顾虑：“佛法是不违背世间法的，还有补益作用，让我们在现实生活中过得更有意义。”我平时话不多，更多地是聆听。苏老师又跟我说了很多后，看着我说：“你虽然没说话，但是你在体认我说的。就像花苞，在不断地吸收、集聚能量，迟早会有绽放的一天。”我当时就震惊和震撼了，能说出一个人内心的想法不足为奇，老师竟能说出我内心的状态，连我自己都没有仔细想过。更奇的是用“体认”这个词，这个词是我一直非常喜欢的，之前也没有跟苏老师透露过我对这个词情有独钟，个人认为这个词是学习道家思想的关键，就是对“道”的体认。
　　从那一刻起，我就下定决心跟苏老师学习佛法并且修行。苏老师便给我列了一些书目，也送了两套书给我，传了我莲花印，叫我依法而修。从那以后，我每天都有不同的体会。经过近半年的基础修法后，再次向苏老师求法，发愿修心密的最高最殊胜的心中心秘法。心中心秘法有严格的仪轨，一旦开始修，中间不能停，要修近三年，直至圆满。苏老师见我如此精进，便欣然答允，为我灌顶授法。修法后，各中有形、无形、究竟利益，惟自证自知，难向外人道也。唯有勤行精进，克期求证，方能报答苏老师于万一。
　　我是大学毕业工作两年后才来考研的，在深圳工作的两年中，虽然给我升职两次，即将第三次升职。但总感觉这不是我想要的生活，看不到我存在的价值和意义，更没有真正的快乐和幸福可言。我想起了高中时看到的一句话：“孙武是一个精神世界非常丰富的人。”我就在想精神世界非常丰富是一种什么样的境界？是不是让他在我这样的环境中也能过得很自在？为了寻找答案，为了找到能够打开我的困扰的钥匙，我做了一个大胆的决定：辞职！考研！在遇到苏老师后，我在微信里发表了这样一段话：“今有人焉，具大丈夫之魄力，毅然而决，扫荡前此种种，仍从根本上下手。天不负苦心者，必悯其诚苦，自然善知识应运而至，为之启发，为之决定，为之付授；彼亦依法虔修，不为外论邪见所阻，从此日有进益。”这也是我从做决定时到遇到苏老师后心路历程的真实写照。苏老师看到我的这段文字后，少有的在我这点赞了，别人可能看不懂，苏老师可是看的非常通透，非常清楚我当时是一种什么样的强烈感受。
　　苏老师给我们开了一门课，在第一节课的时候，有位同学冒昧地问苏老师：“您信佛吗？”苏老师是这样回答的：“我的信不是你所谓的信，就比如我从北方来，年年都能看到雪，你在南方从来没见过雪，你会有信不信有雪这样的疑问，雪是什么样子的疑问，而对于我来说，雪是真实存在的，我就生活在那样的环境当中，不存在信与不信的问题。”苏老师就是这样一位将学术和修行融入在自己生命中的人，用自己的生命在体证佛法。正如冯友兰先生说：“我是一位有思想的人，并且是一位按照自己思想生活的人。”苏老师就是一位有修行的人，修行人的境界不可臆测、不可思议。
　　导师的作用重在一个“导”字。是在大的方向上和关键点上做一个引导作用，不是像本科生一样还是知识的灌输，具体怎么学习、看书、修行，还得靠自己。也就是我们常说的“师傅引进门，修行靠个人。”所以，我不会因为小的问题去问导师。如果一个学生连导师列的书都没看完却天天问一些很基本的问题，而且这些问题在书上都有答案，这是不可理解的。正如杨绛给一位高中生的回信中说的一样：“你的问题主要在于书读的不多而想的太多。”有些问题我们完全可以通过自己的探索找到答案，暂时地把问题悬置，心里有这个问题的意识，终有豁然开朗的一天，这也是为学的一个方法。每个学科专业的学习方法不一样，在佛法修证里，很多时候不是要一个问题的答案，而是心行证到了那一步。但是，在大的问题和关键点上，还是要导师来为之决定。
　　佛法即是心法，是解决其他一切问题的**。著名哲学家方东美先生说过：“学佛是人生最高的享受。”孙中山先生也曾说过：“佛法是哲学之母，可以补充科学的不足。”就连物理学家爱因斯坦也说：“任何宗教如果有可以和现代科学共依共存的，那就是佛教。”还说：“佛教是一切科学的源动力。”佛法是无与伦比的精神财富。学佛是学佛的智慧，意境跟佛一样，能使人变得聪明、善良、心胸宽广。感谢苏老师的循循善导，我已经找到这把钥匙了。
　　在苏老师的引导下，在苏老师身教胜于言教的影响下，我已经学会了自我学习、自我更新、自我升级的能力。苏老师只要在那里，不用特意地教导我，我自然会照着做，我会因为老师的存在而自我成长。就像一颗如如不动的太阳，只要存在于天上，不用特意跑到小树旁边去送去光，小树会受惠于太阳的光而茁壮成长。