摘要：随着我国研究生教育的规模不断扩大，研究生教育出现了价值取向功利化、发展模式单一化等诸多问题。研究生教育创新应确立全人格教育的宗旨，加强研究生的研究性学习，营造开放的培养体系，形成多样化的培养结构和层次；应以制度革新为保障，以学科建设为基础，以协同创新为引领，全面推动研究生教育创新，才能适应以创新驱动为主的社会转型发展的需要。
关键词：研究生教育；协同创新；价值取向
一、研究生教育的价值悖论
1、全人格与单向度的悖论。
2、研究性与知识性的悖论。
3、开放性与封闭性的悖论。
4、多样化与单一化的悖论。
二、研究生教育创新途径探析
1、以制度变革推进研究生教育的创新。
2、以学科建设推进研究生教育的创新。
3、以协同创新推进研究生教育的创新。
（作者：吴立保 孙益婷）
